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推动苏区教育事业蓬勃发展

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  • 信息时间:2019年07月10日
  • 所属栏目:红都新闻

 

中央教育人民委员部:

推动苏区教育事业蓬勃发展

□记者刘俊良整理

在红井景区离毛主席旧居不远处的一座旧址,大门上挂着一块牌匾,上面赫然写着“中华苏维埃共和国教育人民委员部旧址?#20445;?#36825;里就是国家教育部的前身,苏区时期主管教育工作的国家行政机关———中央人民教育人民委员部旧址。

中央教育人民委员部(简称教育部)于1931年11月成立,是中央人民委员会下设的主管苏区教育工作的国家行政机关,瞿秋白为部长、徐特立为副部长。因瞿秋白在上海,未能到?#22467;?932年3月,任命徐特立为代部长。部长之下设部务委员会,委员有瞿秋白、沙可夫、魏延群、曾镜冰、张欣、阿丕(陈丕显)、潘汉年、方维夏等。徐特立是毛泽东的老师,到苏区之?#22467;?#24050;经从事教育工作几十年,是个很有名望的教育家。1934年2月,瞿秋白来到中央苏区就任教育部部长,徐特立和瞿秋白密?#20449;?#21512;,克服重重困难,进一步推动了苏区文化教育事业的发展。

教育部分设初等教育局、高等教育局、社会教育局、艺术局和编审局、行政局、秘书处,并设置?#25628;彩游?#21592;会、消灭文盲协会、临时中央干事总会等。同时,直接创办了列宁师范学校,徐特立兼任校长。

当时,教育部对苏区各级教育部门和学校实行管理和指导,也帮助中央军事委员会开展红军教育,帮助苏维埃政府开展干部教育。指导苏区各地开展了职业技术教育、工农业余教育、儿童教育和师范教育。在?#25628;?#21150;教中,制定了《苏维埃教育法规》等一系列教育工作的方针政策和法律法规,创立了新的教育制度和教学制度,建立了相当庞大的文化阵地,使大多数苏区群众接受了教育,又为各级党、政、军?#21644;?#20307;培养和输送了大批干部和专业技术人才,在苏维埃的各项事业建设中起了至关?#21310;?#30340;作用。毛泽东在“二苏大会”报告中曾对教育部的工作高度评价说:“谁要是跑到我们苏区来看一看,那就立刻看见是一个自由光明的新天地”。

苏区教育事业蓬勃发展取得了巨大的成就。苏区内各乡村都办起了列宁小学,大村独办,小村联办,对所有儿童实行免费义务教育。据江西省苏维埃政府1932年11月报告,胜利、会昌、寻乌、万泰、兴国、永丰、公略、赣县、安远、于都、?#32844;病?#21335;广、宜黄、信康等14县统计,共办有列宁小学2277所,?#34892;?#23398;教员2535人,小学生82342人。而过去国民党统治时代,适龄儿童入学率不到10%。苏区的儿童们在学校里不仅学习文化知识,还学习劳动知识、军事知识,培养共产主义道德情操。

教育部先设在叶坪谢氏宗祠,1933年4月迁驻沙洲坝杨氏众厅。

  

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